Bentornatii!!
Oggi siamo qui con un post strano rispetto al solito, nessun video ma si parlerà di storia dell'arte.Abbiamo dovuto realizzare un lavoro per la Prof. Morselli che consisteva nel scegliere un quadro tra quelli studiati in classe e modificarlo utilizzando i programmi Adobe creando una pubblicità a nostra scelta.
giovedì 4 gennaio 2018
martedì 12 dicembre 2017
GITA A PARMA
Ciao ragazzi, bentornati sul mio blog in questo post vi racconterò brevemente della mia ultima esperienza a Parma in un uscita didattica con l'altra classe 4° e la nostra classe.
In questa uscita didattica siamo andati a vedere il centro città prima accompagnati dai professori e poi per conto nostro, nel pomeriggio siamo andati a vedere una mostra riguardante la pubblicità ed infine siamo ritornati a Mantova attorno alle 17:00.
lunedì 4 dicembre 2017
CORTOMETRAGGIO SFIDA-SCENEGGIATURA E TORYBOARD
Ben tornati nel mio Blog. Oggi vi descriverò la prima fase della realizzazione di un cortometraggio.
Non è assolutamente facile realizzarlo e sopratutto progettarlo. Come ogni audiovisivovo che si rispetti ha bisogno di una Pre-produzione dove viene stilato tutto il necessario (idea,soggetto, trattamento e Storyboard) per poi passare alla produzione dell'audiovisivo.
Questi aspetti sono fondamentali e non trascurabili, il motivo? Beh provate voi a cucinare senza ingredienti :).
La pre-produzione è come la lista degli ingredienti, bisogna mettere la giusta quantità sotto ogni punto di vista e arrivare alla ricetta perfetta per poi soltanto passare al procedimento.
Questo passaggio richiede tanta fatica a livello mentale e logico per far combaciare storia, personaggi e narrazione.
eccovi tutta la sceneggiatura:
Non è assolutamente facile realizzarlo e sopratutto progettarlo. Come ogni audiovisivovo che si rispetti ha bisogno di una Pre-produzione dove viene stilato tutto il necessario (idea,soggetto, trattamento e Storyboard) per poi passare alla produzione dell'audiovisivo.
Questi aspetti sono fondamentali e non trascurabili, il motivo? Beh provate voi a cucinare senza ingredienti :).
La pre-produzione è come la lista degli ingredienti, bisogna mettere la giusta quantità sotto ogni punto di vista e arrivare alla ricetta perfetta per poi soltanto passare al procedimento.
Questo passaggio richiede tanta fatica a livello mentale e logico per far combaciare storia, personaggi e narrazione.
eccovi tutta la sceneggiatura:
Sfida all’ultima uscita
Capoccia - Feitoza - Prunestì - Rocco - Vicenzoni - Trentini
Idea
Sfida all’ultima uscita
Due ragazzi chiedono contemporaneamente di andare in bagno ma la professoressa può far
andare solo uno studente alla volta.
Soggetto
In una lezione quotidiana a scuola, due compagni chiedono contemporaneamente di andare in bagno.
La professoressa però dice che solo uno dei due può uscire dall’aula ma, non sapendo chi ha alzato la
mano per primo è indecisa e non sa chi far uscire, quindi lascia la scelta ai due ragazzi. I due contendenti
decidono di fare una gara tra chi arriva primo alla porta, colui che esce dalla porta per primo vince.
La professoressa però dice che solo uno dei due può uscire dall’aula ma, non sapendo chi ha alzato la
mano per primo è indecisa e non sa chi far uscire, quindi lascia la scelta ai due ragazzi. I due contendenti
decidono di fare una gara tra chi arriva primo alla porta, colui che esce dalla porta per primo vince.
Personaggi
Protagonista
Nome: Matteo (Yuri)
Sesso: Maschile
Età: 18
Professione: Studente
Classe sociale: Medio-Basso
Interessi: Skate
Carattere: Permaloso, Volgare, Vendicativo
Nome: Giulio (Denis)
Sesso: Maschile
Età: 17
Professione: Studente
Classe sociale: Medio-Alto
Interessi: Sport
Carattere: Competitivo, Imbroglione e Agressivo
Nome: Professoressa
Sesso: Femminile
Età: 39
Professione: Professoressa
Classe sociale: Alto
Interessi: Insegnare
Carattere: Svogliata
Fasi Drammatiche
Atto 1
Matteo è in classe che sta giocando. Ad un certo punto ha l’esigenza di andare in bagno.
Atto 2
Mentre Matteo chiede di andare in bagno, nello stesso momento Giulio chiede la stessa cosa.
La professoressa vede che le richieste vengono fatte nello stesso momento ma non sa scegliere
chi far andare e lascia la decisione agli studenti. Questi ultimi decidono di ingaggiare una sfida,
una corsa verso la porta.
Risoluzione
Matteo, vincitore, esce dalla porta esultando e si avvia verso il bagno.
Sceneggiatura
Scena 1 - Interno Classe - Giorno - Matteo,
Giulio e la professoressa.
Durante la lezione, spiegata svogliatamente dalla professoressa, Matteo,
mentre sta giocando con il suo finger skate, sente il bisogno di andare in
bagno. Matteo alza la mano e domanda alla professoressa se può andare in
bagno ma, nello stesso istante, Giulio chiede la stessa cosa.
Matteo e Giulio: “Profe, posso andare in bagno?” (nello stesso momento)
Professoressa: “Posso far uscire solo uno di voi due e non so chi abbia
alzato la mano per primo, decidete voi chi può andare”
I ragazzi hanno un dibattito su chi ha chiesto per primo ma, non riuscendo
a mettersi d’accordo, Giulio, ha un’idea, lancia la sfida a Matteo che consiste
in una gara di corsa fino alla porta.
in una gara di corsa fino alla porta.
Matteo: “Dovevo andarci già da prima!”
Giulio: “no chiesto prima io, però!”
Matteo: “Non rompere, per me è più urgente!”
Giulio: “Facciamo una gara di corsa”
Matteo: “Ci sto!”
Giulio: ”Allora, il primo che arriva alla porta vince.”
Matteo: “Che vinca il migliore”
I due si guardano con aria di sfida e si alzano contemporaneamente
iniziando la sfida. Giulio, partendo svantaggiato perché si trova seduto
contro il muro, vede Matteo che sta per superarlo. Giulio durante la gara
lo tira per la felpa e lo fa cadere sul banco. La professoressa vedendo la
scena non lecita, rimprovera Giulio.
Professoressa: ”Giulio ma cosa stai facendo?!”
Giulio: “Eh profe, Matteo però era avvantaggiato”
Professoressa: “Non puoi fare così!”
Matteo vedendo la discussione tra la professoressa e Giulio si vendica
lanciandogli un astuccio. Giulio, sofferente, si guarda intorno e vede
Matteo che lo supera velocemente per andare alla porta.
Matteo: “E’ così che si fa con chi gioca sporco!!”
Giulio si sente inferiore e guarda, perplesso, la professoressa.
Scena 2 - Esterno Classe - Giorno - Matteo
Matteo esulta dopo aver vinto la sfida. Finito di esultare, si avvia verso
il bagno dove trova un cartello con la scritta “GUASTO!”.
Ruoli del gruppo di lavoro
- Sceneggiatura ( Yuri e Prunestì )
- Storyboard ( Capoccia e Rocco )
- Logistica ( Vicenzoni- Trentini )
- Operatori di Macchina ( Prunestì - Trentini)
- Regia ( Yuri e Rocco )
- Fotografia ( Capoccia - Vicenzoni)
giovedì 16 novembre 2017
PIEGHEVOLE EMOZIONALE A 16 FACCIATE
Bentornati sul mio blog.
L'ultimo lavoro che ho fatto è un pieghevole emozionale, cioè un piccolo depliant per promuovere un ristorante. Per questo progetto ho usato Indeisgn, il pieghevole ha 16 piccole facciate e ognuna contiene 8 piccole immagini, ad esempio alcune foto del ristorante, una specialità della casa, una frase d'effetto e altre informazioni.Ecco a voi il mio ristorante
martedì 14 novembre 2017
video cinema anni 20
Eccoci in un nuovo post.
Oggi esercizio di montaggio con Premier. Il professor. Benini ci ha condiviso delle riprese, con varie inquadrature di due ragazzi che si preparano in vista di un'interrogazione. ci ha anche mostrato come doveva essere montato il seguente video. Inanzi tutto portarlo in bianco e nero,invecchiarlo usando dei template scaricati dalla professoressa Cantamessa, aggiungere dei cartelli narrativi, una musica Ragtime per rendere l'idea di un cortometraggio degli anni '20 e per ultimo ma non meno importante creare un ritmo del video sempre più veloce portando i due protagonisti fino all'esasperazione totale. Sono abbastanza soddisfatto del lavoro da me svolto, sono riuscito a trovare una buona musica di sottofondo e adattare alla perfezione il montato.
Questo è il risultato...
lunedì 9 ottobre 2017
LOCANDINA OPEN DAY
Salve a tutti e ben tornati sul mio blog.
In quest post vi farò vedere una locandina che ho realizzato per la scuola.
la consegna era quella di creare una locandina per l'open day, la migliore sarebbe stata usata per promuovere la scuola.
In quest post vi farò vedere una locandina che ho realizzato per la scuola.
la consegna era quella di creare una locandina per l'open day, la migliore sarebbe stata usata per promuovere la scuola.
lunedì 2 ottobre 2017
Frankestein-Cinema vs Teatro
Ciao ragazzi ben tornati con un nuovo post.
Ecco il secondo audiovisivo girato quest'anno. Il professor Benini ha deciso di darci come punto di partenza la scena dell'arrivo in stazione del film Frankestein Junior,1974. Noi abbiamo dovuto ricavare tutta la pre-produzione della scena, cioè Idea, Soggetto, Trattamento, Sceneggiatura e Storyboard. Successivamente sempre divisi in gruppi abbiamo girato la scena prima a versione teatrale, quindi con telecamera fissa, facendo recitare i tuoi personaggi e poi riprodotto la scena in versione cinematografica riprendendo le stesse inquadrature. Il mio gruppo formato da Diego Comin, Samuele Zangara e Arianna Seghezzi ha deciso di girare la versione teatrale in sala di posa, anche per mancanza di tempo, ma la versione cinematografica in una vera stazione. Le riprese sono durate in totale due giorni. Per la post-produzione abbiamo utilizzato Adobe Premier, programma di montaggio video. Inizialmente abbiamo ordinato, tagliato e posizionato le clip sulla timeline e poi aggiunto tutti gli effetti visivi come la nebbia e il bianco e nero e quelli sonori come il treno, il rumore dei passi e il tuono presi dal filmato originale.
Questo è il risultato:
guarda il video
Ecco il secondo audiovisivo girato quest'anno. Il professor Benini ha deciso di darci come punto di partenza la scena dell'arrivo in stazione del film Frankestein Junior,1974. Noi abbiamo dovuto ricavare tutta la pre-produzione della scena, cioè Idea, Soggetto, Trattamento, Sceneggiatura e Storyboard. Successivamente sempre divisi in gruppi abbiamo girato la scena prima a versione teatrale, quindi con telecamera fissa, facendo recitare i tuoi personaggi e poi riprodotto la scena in versione cinematografica riprendendo le stesse inquadrature. Il mio gruppo formato da Diego Comin, Samuele Zangara e Arianna Seghezzi ha deciso di girare la versione teatrale in sala di posa, anche per mancanza di tempo, ma la versione cinematografica in una vera stazione. Le riprese sono durate in totale due giorni. Per la post-produzione abbiamo utilizzato Adobe Premier, programma di montaggio video. Inizialmente abbiamo ordinato, tagliato e posizionato le clip sulla timeline e poi aggiunto tutti gli effetti visivi come la nebbia e il bianco e nero e quelli sonori come il treno, il rumore dei passi e il tuono presi dal filmato originale.
Questo è il risultato:
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