ben tornati sul mio blog,oggi affronteremo l'ultimo passo prima della pubblicazione di un cortometraggio.
Dopo aver affrontato nei precedenti post la Preproduzione e la Produzione, oggi concludiamo la realizzazione del cortometraggio con la Postproduzione.
Ora che abbiamo concluso le riprese si inizia con importarle tutte sul computer e successivamente sul file progetto del vostro programma di montaggio. Nozione importante: trasferire sempre tutti i file che si trovano all'interno del progetto(video, audio e ecc...) insieme al file progetto, altrimenti il programma non troverà più i file e dovrete ricominciare da capo.
Montare un cortometraggio non è assolutamente facile e bisogna prestare attenzione alla coerenza delle varie inquadrature, senza creare stacchi che possano creare confusione durante la visione.
Bisogna prestare attenzione anche alla colonna sonora che si usa, sceglierla adatta al genere di video e alla ritmica del video.
Io ho impiegato circa 4 ore di montaggio, utilizzando Adobe Premier Pro.
guarda il video
martedì 16 gennaio 2018
giovedì 4 gennaio 2018
CORTOMETRAGGIO SFIDA-RIPRESE
Ciao a tutti e ben tornati sul mio blog.
Dopo avervi spiegato come è composta la pre-produzione, vi presento la fase successiva: le riprese.
Ogni scena racconterà parte del cortometraggio e dovremo essere bravi a cogliere il significato che vorremo dare. Ma non basta posizionare bene la telecamera, ma dovremo comporre l'inquadratura per delineare bene il nostro soggetto grazie all'utilizzo della luce, della profondità di campo, dei movimenti di macchina e dei colori. Dobbiamo fare attenzione ad ogni singolo elemento che può disturbare l'inquadratura. Io e il mio gruppo abbiamo svolto discretamente questa fase essendo anche la prima volta ed avendo molte inquadrature, però tutto sommato ne siamo rimasti contenti, anche perché abbiamo gestito un gran numero di comparse senza rallentare troppo il lavoro e in 2 ore abbiamo concluso la Produzione.
Dopo avervi spiegato come è composta la pre-produzione, vi presento la fase successiva: le riprese.
Ogni scena racconterà parte del cortometraggio e dovremo essere bravi a cogliere il significato che vorremo dare. Ma non basta posizionare bene la telecamera, ma dovremo comporre l'inquadratura per delineare bene il nostro soggetto grazie all'utilizzo della luce, della profondità di campo, dei movimenti di macchina e dei colori. Dobbiamo fare attenzione ad ogni singolo elemento che può disturbare l'inquadratura. Io e il mio gruppo abbiamo svolto discretamente questa fase essendo anche la prima volta ed avendo molte inquadrature, però tutto sommato ne siamo rimasti contenti, anche perché abbiamo gestito un gran numero di comparse senza rallentare troppo il lavoro e in 2 ore abbiamo concluso la Produzione.
REPORTAGE - RIPRESE
Bentornati sul mio blog.
in questo post vi illustrerò la fase di ripresa delle riprese
Durante le vacanze natalizie ho realizzato un reportage su una persona che conosco.
Ho deciso di fare il reportage sulla mamma di una mia amica, che ha la passione della pittura e dipinge da quando era ragazza. Il video mostra i vari tipi di pittura (su tela, ceramica legno ecc..) e l'intervistata ha raccontato della sua passione e facendo vedere alcuni dei lavori che ha realizzato. Dopo aver girato tutte le scene, ho montato il video in modo da mostrare con chiarezza sia le scene che le spiegazioni riguardanti i lavori. Come sottofondo del video ho messo una musica che intrattenesse anche nei momenti di pausa.
Ho deciso di fare il reportage sulla mamma di una mia amica, che ha la passione della pittura e dipinge da quando era ragazza. Il video mostra i vari tipi di pittura (su tela, ceramica legno ecc..) e l'intervistata ha raccontato della sua passione e facendo vedere alcuni dei lavori che ha realizzato. Dopo aver girato tutte le scene, ho montato il video in modo da mostrare con chiarezza sia le scene che le spiegazioni riguardanti i lavori. Come sottofondo del video ho messo una musica che intrattenesse anche nei momenti di pausa.
Ecco qua lo screen del mio video su Premiere.
REMAKE DIPINTO FAMOSO
Bentornatii!!
Oggi siamo qui con un post strano rispetto al solito, nessun video ma si parlerà di storia dell'arte.Abbiamo dovuto realizzare un lavoro per la Prof. Morselli che consisteva nel scegliere un quadro tra quelli studiati in classe e modificarlo utilizzando i programmi Adobe creando una pubblicità a nostra scelta.
Oggi siamo qui con un post strano rispetto al solito, nessun video ma si parlerà di storia dell'arte.Abbiamo dovuto realizzare un lavoro per la Prof. Morselli che consisteva nel scegliere un quadro tra quelli studiati in classe e modificarlo utilizzando i programmi Adobe creando una pubblicità a nostra scelta.
martedì 12 dicembre 2017
GITA A PARMA
Ciao ragazzi, bentornati sul mio blog in questo post vi racconterò brevemente della mia ultima esperienza a Parma in un uscita didattica con l'altra classe 4° e la nostra classe.
In questa uscita didattica siamo andati a vedere il centro città prima accompagnati dai professori e poi per conto nostro, nel pomeriggio siamo andati a vedere una mostra riguardante la pubblicità ed infine siamo ritornati a Mantova attorno alle 17:00.
lunedì 4 dicembre 2017
CORTOMETRAGGIO SFIDA-SCENEGGIATURA E TORYBOARD
Ben tornati nel mio Blog. Oggi vi descriverò la prima fase della realizzazione di un cortometraggio.
Non è assolutamente facile realizzarlo e sopratutto progettarlo. Come ogni audiovisivovo che si rispetti ha bisogno di una Pre-produzione dove viene stilato tutto il necessario (idea,soggetto, trattamento e Storyboard) per poi passare alla produzione dell'audiovisivo.
Questi aspetti sono fondamentali e non trascurabili, il motivo? Beh provate voi a cucinare senza ingredienti :).
La pre-produzione è come la lista degli ingredienti, bisogna mettere la giusta quantità sotto ogni punto di vista e arrivare alla ricetta perfetta per poi soltanto passare al procedimento.
Questo passaggio richiede tanta fatica a livello mentale e logico per far combaciare storia, personaggi e narrazione.
eccovi tutta la sceneggiatura:
Non è assolutamente facile realizzarlo e sopratutto progettarlo. Come ogni audiovisivovo che si rispetti ha bisogno di una Pre-produzione dove viene stilato tutto il necessario (idea,soggetto, trattamento e Storyboard) per poi passare alla produzione dell'audiovisivo.
Questi aspetti sono fondamentali e non trascurabili, il motivo? Beh provate voi a cucinare senza ingredienti :).
La pre-produzione è come la lista degli ingredienti, bisogna mettere la giusta quantità sotto ogni punto di vista e arrivare alla ricetta perfetta per poi soltanto passare al procedimento.
Questo passaggio richiede tanta fatica a livello mentale e logico per far combaciare storia, personaggi e narrazione.
eccovi tutta la sceneggiatura:
Sfida all’ultima uscita
Capoccia - Feitoza - Prunestì - Rocco - Vicenzoni - Trentini
Idea
Sfida all’ultima uscita
Due ragazzi chiedono contemporaneamente di andare in bagno ma la professoressa può far
andare solo uno studente alla volta.
Soggetto
In una lezione quotidiana a scuola, due compagni chiedono contemporaneamente di andare in bagno.
La professoressa però dice che solo uno dei due può uscire dall’aula ma, non sapendo chi ha alzato la
mano per primo è indecisa e non sa chi far uscire, quindi lascia la scelta ai due ragazzi. I due contendenti
decidono di fare una gara tra chi arriva primo alla porta, colui che esce dalla porta per primo vince.
La professoressa però dice che solo uno dei due può uscire dall’aula ma, non sapendo chi ha alzato la
mano per primo è indecisa e non sa chi far uscire, quindi lascia la scelta ai due ragazzi. I due contendenti
decidono di fare una gara tra chi arriva primo alla porta, colui che esce dalla porta per primo vince.
Personaggi
Protagonista
Nome: Matteo (Yuri)
Sesso: Maschile
Età: 18
Professione: Studente
Classe sociale: Medio-Basso
Interessi: Skate
Carattere: Permaloso, Volgare, Vendicativo
Nome: Giulio (Denis)
Sesso: Maschile
Età: 17
Professione: Studente
Classe sociale: Medio-Alto
Interessi: Sport
Carattere: Competitivo, Imbroglione e Agressivo
Nome: Professoressa
Sesso: Femminile
Età: 39
Professione: Professoressa
Classe sociale: Alto
Interessi: Insegnare
Carattere: Svogliata
Fasi Drammatiche
Atto 1
Matteo è in classe che sta giocando. Ad un certo punto ha l’esigenza di andare in bagno.
Atto 2
Mentre Matteo chiede di andare in bagno, nello stesso momento Giulio chiede la stessa cosa.
La professoressa vede che le richieste vengono fatte nello stesso momento ma non sa scegliere
chi far andare e lascia la decisione agli studenti. Questi ultimi decidono di ingaggiare una sfida,
una corsa verso la porta.
Risoluzione
Matteo, vincitore, esce dalla porta esultando e si avvia verso il bagno.
Sceneggiatura
Scena 1 - Interno Classe - Giorno - Matteo,
Giulio e la professoressa.
Durante la lezione, spiegata svogliatamente dalla professoressa, Matteo,
mentre sta giocando con il suo finger skate, sente il bisogno di andare in
bagno. Matteo alza la mano e domanda alla professoressa se può andare in
bagno ma, nello stesso istante, Giulio chiede la stessa cosa.
Matteo e Giulio: “Profe, posso andare in bagno?” (nello stesso momento)
Professoressa: “Posso far uscire solo uno di voi due e non so chi abbia
alzato la mano per primo, decidete voi chi può andare”
I ragazzi hanno un dibattito su chi ha chiesto per primo ma, non riuscendo
a mettersi d’accordo, Giulio, ha un’idea, lancia la sfida a Matteo che consiste
in una gara di corsa fino alla porta.
in una gara di corsa fino alla porta.
Matteo: “Dovevo andarci già da prima!”
Giulio: “no chiesto prima io, però!”
Matteo: “Non rompere, per me è più urgente!”
Giulio: “Facciamo una gara di corsa”
Matteo: “Ci sto!”
Giulio: ”Allora, il primo che arriva alla porta vince.”
Matteo: “Che vinca il migliore”
I due si guardano con aria di sfida e si alzano contemporaneamente
iniziando la sfida. Giulio, partendo svantaggiato perché si trova seduto
contro il muro, vede Matteo che sta per superarlo. Giulio durante la gara
lo tira per la felpa e lo fa cadere sul banco. La professoressa vedendo la
scena non lecita, rimprovera Giulio.
Professoressa: ”Giulio ma cosa stai facendo?!”
Giulio: “Eh profe, Matteo però era avvantaggiato”
Professoressa: “Non puoi fare così!”
Matteo vedendo la discussione tra la professoressa e Giulio si vendica
lanciandogli un astuccio. Giulio, sofferente, si guarda intorno e vede
Matteo che lo supera velocemente per andare alla porta.
Matteo: “E’ così che si fa con chi gioca sporco!!”
Giulio si sente inferiore e guarda, perplesso, la professoressa.
Scena 2 - Esterno Classe - Giorno - Matteo
Matteo esulta dopo aver vinto la sfida. Finito di esultare, si avvia verso
il bagno dove trova un cartello con la scritta “GUASTO!”.
Ruoli del gruppo di lavoro
- Sceneggiatura ( Yuri e Prunestì )
- Storyboard ( Capoccia e Rocco )
- Logistica ( Vicenzoni- Trentini )
- Operatori di Macchina ( Prunestì - Trentini)
- Regia ( Yuri e Rocco )
- Fotografia ( Capoccia - Vicenzoni)
giovedì 16 novembre 2017
PIEGHEVOLE EMOZIONALE A 16 FACCIATE
Bentornati sul mio blog.
L'ultimo lavoro che ho fatto è un pieghevole emozionale, cioè un piccolo depliant per promuovere un ristorante. Per questo progetto ho usato Indeisgn, il pieghevole ha 16 piccole facciate e ognuna contiene 8 piccole immagini, ad esempio alcune foto del ristorante, una specialità della casa, una frase d'effetto e altre informazioni.Ecco a voi il mio ristorante
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